Já relizei uma postagem sobre o jogo agora irei dar mais detalhes.
Estamos aprendendo um assunto muito interessante na disciplina de Ludicidade, a importância do lúdico, do jogo na infância. Para Caillois (1986) o jogo é uma atividade livre e voluntária, fonte de alegria e diversão. Predomina a incerteza e o caráter improdutivo de não criar nem bens nem riquezas. Acredita que somente se joga quando é do desejo do sujeito: quando ele quer e o tempo que quiser. Este autor acredita que jogo é muito mais do que uma situação estruturada pelo tipo de material. Por isso, Caillois (idem) entende que a palavra jogo combina com liberdade e invenção. Trabalho com uma turma de primeiro ano, em nossa sala há bastante jogos prontos, após a leitura percebi que é importante o aluno também criar seu próprio jogo, criar regras e organização. Em minha turma ainda havia alunos que não identificavam e relacionavam os números, então criei um jogo com o objetivo dos alunos poderem relacionar e identificar os números, criarem regras e organizar-se. Também para que a família participe e interaja com o filho em suas construções.
Materias para a confecção do jogo: 1 caixa de ovos
10 tampinhas de garrafa pet
Primeiro pintamos a caixa, após seca colar os números de 1 ao dez na caixa, e colar os números de 1 ao 10 nas tampinhas( Fiz os números no computador e xeroquei ) O importante e fazer por etapas primeiro concluir a caixa recortar e colar os números, depois pedir aos alunos contarem e pegarem a quantidade de tampinhas que irão precisar, depois recortar e colar os números nas tampinhas. Depois cada aluno receberá dois dados um dos números do 1 ao 5 e passe a vez , o outro do 6 ao 10 e passe a vez. Se o jogo ficar só na sala pode ser dois dados para cada grupo, nós confeccionamos dois pois eles levarão para casa para jogar com a família. Onde irão registrar em um caderno como foi e como jogaram , se criaram novas regras e se gostaram.
Na sala criamos essas regras( que poderá ser mudada quando houver interesse:
Cada jogador joga uma vez o dado. Após jogar o dado, o participante irá pegar a tampinha com o respectivo número tirado no dado e irá colocá-la na caixa de ovos sobre o número. Se já foi tirado o número passa a vez para o colega, ganha quem preencher primeiro sua caixa. Se tirar no dado passe a vez, passa para o colega do lado. O interessante desse jogo que eles se ajudam.
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