Trabalho pela manhã com uma turma de terceira e a tarde com uma turma de primeiro ano. Mesmo antes da turma aprender a ler é importante incentivar o desenvolvimento de comportamentos leitores. Comentar ou recomendar algum texto, ler para eles os bilhetes,compartilhar a leitura de um livro, confrontar idéias e opiniões sobre notícias e textos, isso ajuda a estabelecer gostos, reconhecer finalidades dos materiais escritos. Precisamos criar esse ambiente alfabetizadores, livros de histórias, revistas, jornais, alfabeto, poesias, embalagens... Já os que não vivem cercados de letras precisam e muito da ajuda da escola. O importante é que esse trabalho seja realizado desde a educação Infantil, e continue nas séries seguintes.
Além de aproximar as crianças do mundo letrado, a leitura alimenta o imaginário e incorpora essa experiência a brincadeira, ao desenho e as histórias que todos gostam de contar.
A leitura precisa fazer parte da rotina diária. Estou realizando essa prática e estou colhendo bons frutos, os alunos do primeiro ano melhoraram na hora de contar oralmente a história, dando uma sequência, o que antes não havia lógica dos fatos. Os desenhos estão sendo elaboradoscom mais detalhes . Os alunos de terceira melhoram em suas produções e na sua oralidade.
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